Em plenas férias de julho, o projeto Costa Norte Escola: comunicando para educar reuniu na noite de quarta-feira, dia 6, mais de 150 pessoas entre professores, diretores, familiares e autoridades municipais e regionais para aplaudir e premiar os 15 estudantes ganhadores da segunda edição do concurso cultural realizado durante o primeiro semestre do ano, na rede pública municipal de Bertioga.

Por Eleni Nogueira

À frente dos colegas de classe, professora e diretora, Ashley Victória, autora do cartaz vencedor

A comunicação como gerador de conhecimento é a base do Projeto Costa Norte Escola, responsável pela mobilização de mais de 4 mil alunos, do 1º ao 5º ano, na elaboração de frases, poesias, redações, desenhos e cartazes alusivos ao tema sustentabilidade.

Dentre os premiados, crianças que se superaram na criatividade de explorar o tema solicitado no concurso e discutido em sala de aula. As alunas Agnes Bernardes Wegener, Daniela Campos Dias e Luana Gonçalves Moreira, vencedoras da edição de junho, na categoria redação, com o tema “O ar que respiro”, contam de onde tiraram inspiração para escrever. Agnes diz:“Eu sou evangélica, e a minha mãe sugeriu que eu falasse alguma coisa sobre Deus. Eu juntei isso com as explicações da professora e fiz a minha história. Foi bem legal”. Luana se apoiou nos livros. “Li alguns livros e fiquei imaginando o que eu queria escrever”. Já Daniela preocupou-se com a estrutura do texto. “A professora explicou como se escreve uma redação e eu entendi”.

Criado pelo Sistema Costa Norte de Comunicação, com o objetivo de incentivar a criatividade dos alunos, agregando, além do próprio conhecimento, a consciência socioambiental por meio de competições culturais nas escolas municipais, a ação consiste em uma série de concursos semestrais aplicados mensalmente e individualmente para cada série do ensino fundamental. Os temas dos concursos, nas categorias frases, cartazes, redação e poesia, são escolhidos pelos profissionais do Sistema Costa Norte, assim como a avaliação e seleção dos vencedores, dentre os melhores trabalhos enviados pelos professores. Todo o processo culmina com um evento de premiação no fim de cada semestre. “Trata-se de uma atividade sadia de competição, contribuindo para a formação de adultos conscientes do papel de cada um para a preservação ambiental”, diz o idealizador do projeto e diretor do Sistema Costa Norte de Comunicação, Roberto Zaidan.

O projeto transformou-se em um movimento intelectual

Danilo Hideki, vencedor na categoria frase com desenhos

que envolve professores e alunos, sai da sala de aula e chega aos lares das crianças, conquistando toda a família. “Dá muito orgulho ver o filho ser premiado. O projeto é muito bom porque incentiva as crianças a estudar, pesquisar. Eu ajudei, então tem o envolvimento do filho com os pais e isso é muito importante”, ressalta Brenda Lemos, mãe de Ashley Victoria Lemos Santos Faria, campeã do concurso de cartazes, com o tema biodiversidade.

Entre os educadores há consenso de que o projeto tem papel fundamental em sala de aula. “É uma iniciativa ótima. Eu amo trabalhar com jornal, pois cria o hábito de leitura e desenvolve a escrita. A cada semestre, as crianças melhoram e dão o melhor de si nesta competição saudável, que traz resultados bons”, afirma a professora Isabel Cristina.

Bianca Costa, vencedora na categoria poesia

Carla Carvalho, também professora, reforça: “O que é bacana neste projeto é estimular a criança a ler e escrever, que é o objetivo maior do professor. A premiação também estimula a criança a fazer o melhor. Tanto que, na minha sala, eles faziam e refaziam os textos, e isso com muito prazer”.

Dulce Ceneviva, secretária municipal de Educação, declara que a princípio teve ressalvas quanto à proposta, pois temia que pudesse passar a impressão equivocada de diferenciação das crianças. “Mas, constatei que o objetivo era fazê-los gostar do que fazem, escrever por prazer, criar uma poesia, uma frase. Isso foi se desenvolvendo de um jeito que eles passaram a gostar da prática. Tomou uma proporção maravilhosa. O lado pedagógico também é fantástico, a gente pode avaliar a diferença dos trabalhos no início e agora, como cresceu a participação em número e em qualidade”.

Agnes Bernardes, vencedora na categoria redação

Iniciado em agosto de 2010, em parceria com a Sabesp e a Secretaria Municipal de Educação, o projeto entrou para a grade curricular municipal e conta com mais um parceiro, o Sesc Bertioga. A chefe do setor de ensino da prefeitura de Bertioga Ivonete Bichir explica que o Costa Norte Escola trabalha conteúdos de ciências, com temas voltados para o meio ambiente, e a língua portuguesa, por meio de gêneros como poesia, redação ou cartazes. “É uma ferramenta a mais para o professor desenvolver o conteúdo das apostilas do sistema de ensino Opet em sala de aula”.

Uma média de 500 trabalhos é apresentada por concurso. As crianças desenvolvem os temas em sala de aula e o professor escolhe dois finalistas para concorrerem com os demais trabalhos enviados para a avaliação dos jornalistas do Jornal Costa Norte. A premiação contempla o autor (primeiro, segundo e terceiro lugares), as escolas e os diretores das respectivas instituições.

Nathália Padilha, vencedora na categoria ilustração

Para o secretário estadual de Meio Ambiente Bruno Covas, presente ao evento de premiação, o Costa Norte Escola é uma iniciativa que pode servir de exemplo para todo o estado de São Paulo. “Essa iniciativa é muito interessante porque, além de ajudar na formação da criança, também faz com que a discussão chegue ao núcleo da família. Também é válida por envolver governo e sociedade civil. É importante que haja essa simbiose, essa interlocução, entre todos esses agentes, para que se possa ter uma ação efetiva em favor do meio ambiente”.

O prefeito de Bertioga Mauro Orlandini destacou: “Esse projeto é maravilhoso, investe na formação das crianças, de adultos que saibam interpretar as coisas. Acreditar nessas crianças como veículo de uma sociedade melhor talvez seja a mensagem mais importante”.

Entre os apoiadores, Marcos Roberto Laurent, gerente do Sesc Bertioga, diz tratar-se de uma iniciativa muito interessante, de estímulo e fomento à leitura e à escrita. Luiz Augusto, da Sobloco Construtora, diz: “Acho muito positivo. Todo o esforço que a gente puder fazer para propiciar uma motivação, uma melhoria na qualidade de ensino é válida. Isso só vai trazer uma geração mais consciente, mais participava e culta”.

Temas desenvolvidos

Fevereiro – Ilustração

Tema: Lugar onde vivo – alunos do 1ª ano

Vencedores: Nathália Mota Padilha, Laura Luiza da Silva e Letícia Biano Rodrigues

Março – Frase com desenho

Tema: Economia de Água – alunos do 2º ano

Vencedores: Danilo Hideki Moreira, Lavínia Branco e Rayane Valentim Santos

Abril – Cartaz

Tema: Biodiversidade – alunos do 3º ano

Vencedores: Ashley Victória Lemos Santos Faria, João Paulo Mota de Freitas e Kellyane Ferreira Tavares

Maio – Poesia

Tema: Transformações Ambientais – alunos do 4º ano

Vencedores: Bianca Costa Lima, Lucas Mendes Maciel e Yasmin Simoni Nucci

Junho – Redação

Tema: O ar que respiro – alunos do 5º ano

Vencedores: Agnes Bernardes Wegener, Daniela Campos Dias e Luana Gonçalves